Lernziele
In dieser Aufgabe …
- entwickeln und simulieren die Studierenden ein eigenes, präemptives Scheduling-Verfahren.
- erweitern die Studierenden ihr Verständnis der Zuteilung auf Zeitquanten, die mehrere Zeiteinheiten umfassen.
- üben die Studierenden die Anwendung des Round-Robin-Verfahrens.